Выпуск № 1 (25) - 2022 год

Научный метод как методологическая основа формирования у учащихся умения моделировать реальные ситуации и процессы
Абатурова В.С., Дятлов В.Н.
8-15
Методический прием «бикфордов шнур» в задачах элементарной математики
Газарян Р.М., Симоновская Г.А.
16-25
Подготовка будущих учителей математики к обучению школьников решению олимпиадных задач на основе теории графов
Глебова М.В., Селютин В.Д., Яремко Н.Н.
26-37
Цифровизированный диалог культур в игровой деятельности школьников как способ формирования финансовой грамотности: на примере математики
Дворяткина С.Н., Сафронова Т.М., Евтеев В.С.
38-47
Организация научно-исследовательской деятельности студентов вузов на основе применения макетов динамических веб-страниц
Богун В.В.
48-61
Методика формирования профессиональных компетенций студентов при работе с системой спарк-интерфакс
Дзюбенко А.Л., Лосева В.В.
62-71
Информационная и математическая подготовка студентов в вузе в условиях дистанционного обучения
Пучков Н.П., Дорохова Т.Ю.
72-81
Борис Григорьевич Галёркин (1871-1945). Часть 2
Демидова И.И.
82-91
История научного сотрудничества академика С.А. Чаплыгина с учениками и коллегами по ЦАГИ В.П. Ветчинкиным и Н.Н. Поляховым
Поляхова Е.Н., Королев В.С.
92-99