Ахатов А.Р., Назаров Ф.М., Эштемиров Б.Ш. Методы использования свойств и характеристик обучающих эталонных наборов для обеспечения достоверности электронных документов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 7-12. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/01.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Солеев А. Степенные преобразования для систем нелинейных алгебраических уравнений // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 12-18. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/02.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Зарубин А.Н., Чаплыгина Е.В. Краевая задача для смешанно-составного уравнения с дробной производной, функциональным запаздыванием и опережением // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 18-23. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/03.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Базилевский М.П. Мультипликативный критерий детерминации–автокорреляции в регрессионном анализе // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 23-28. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/04.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Волотов Н.Н. О достаточных условиях рациональности сумм сложных кубических радикалов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 28-35. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/05.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Исаева С.Э. Смешанная задача для одной системы полулинейных гиперболических уравнений с запоминающими операторами // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 35-41. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/06.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Петрова С.Ю. Интерактивный мотиватор изучения предмета "ФЭМУЛАС" // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 41-48. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/07.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Датиев М.К., Кулай А.Ю., Датиев К.М. Статистические модели языка // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 48-53. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/08.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Елецких И.А. Об операторах и уравнениях типа Романовского с частными интегралами // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 53-59. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/09.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Игонина Е.В. Компьютерное моделирование процесса стабилизации управляемой маятниковой системы в условиях неполной информации // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 59-66. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/10.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Корниенко Д.В. Применение динамических списков при работе с управляемыми формами // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 66-70. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/11.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Костин С.В. О совершенствовании изучения понятий "полином" и "рациональная функция" в школе и в вузе // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 71-80. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/12.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Бычков С.Н., Зайцев Е.А. Формирование мотивации в изучении математики: роль геометрии (социокультурный подход) // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 81-90. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/13.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Дворяткина С.Н., Будякова Т.П. Деловая игра как средство проявления синергии в обучении математике студентов-юристов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 90-101. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/14.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Казаков Н.А., Кузнецова Т.И. Парабола как средство демонстрации единства теории и практики (из опыта кружковой работы) // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 101-109. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/15.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Тарасова О.В. Формирование готовности бакалавров – будущих учителей математики и информатики к профессиональной деятельности в процессе прохождения системы практик // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 109-115. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/16.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Власов Д.А. К вопросу об информатизации учебного процесса по дисциплине "Теория принятия решений" // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 115-121. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/17.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Синчуков А.В. Роль информационных технологий в совершенствовании подготовки бакалавра менеджмента // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 121-127. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/18.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Герасимчук А.В. Нейросетевые интеллектуальные обучающие системы в процессе освоения математических дисциплин высшей школы // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 127-137. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/19.pdf (дата обращения 20.04.2024)

Сапрыкин В.А., Гайтерова Л.Г. К вопросу о личностном подходе в практике университетского образования (социологический аспект) // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2018. № 2 (10). С. 137-142. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2018/2/20.pdf (дата обращения 20.04.2024)