Абатурова В.С. О формировании и развитии у учащихся умения применять математическое моделирование при решении мотивационно-прикладных задач // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 9-15. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/01.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Артюхин О.И., Артюхина М.С. Интерактивные технологии как средство формирования мотивационно-ценностного отношения к предметам математического и естественнонаучного цикла в школе и в вузе // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 16-22. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/02.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Асланов Р.М., Сушков В.В. Электронный задачник-трансформер как инструмент формирования содержательно-методических линий на примере сборника задач по комплексному анализу // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 22-28. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/03.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Богун В.В. Реализация лабораторного практикума по основам математического анализа с применением пакета прикладных программ Scilab // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 29-39. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/04.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Кузнецова Т.И. Русский математический язык и чтение математических терминов: отношение двух чисел; пропорция // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 39-47. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/05.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Тарасова О.В. Методические истоки междисциплинарности в школьном курсе математики // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 48-57. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/06.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Трунтаева Т.И. Практико-ориентированные задачи по логике предикатов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 57-64. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/07.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Гладких О.Б., Васильева И.И. Расчет коэффициента пропускания симметричной полосковой линии и моделирование формы линии распространения поверхностной электромагнитной волны // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 65-69. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/08.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Дружинина О.В., Масина О.Н., Петров А.А. Построение дифференциальных математических моделей, используемых при разработке гибридной интеллектуальной обучающей среды, с учетом запаздывания и управляющих воздействий // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 69-80. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/09.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Иванников И.С. Тест Гилева и методика APDEX как средства тестирования платформ 1С // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 80-88. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/10.pdf (дата обращения 17.09.2024)

Мельников Р.А., Саввина О.А. Пафнутий Львович Чебышев (к 200-летию со дня рождения) // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 1 (21). С. 89-95. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/1/11.pdf (дата обращения 17.09.2024)