Выпуск № 2 - 2021 год

К списку выпусков
Аннотации и ключевые слова выпуска

Статьи

Аниськова Т.А. Особенности педагогического сопровождения профессиональной адаптации девушек-курсанток к образовательному процессу в ведомственной образовательной организации // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 9-15. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/01.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Дорохова Т.Ю., Пучков Н.П. Информационно-математические компетенции студентов в системе целевой подготовки инженерных кадров // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 16-22. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/02.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Лаухин В.В. Профессионально-прикладная направленность обучения математическим дисциплинам инженеров, техников в системе среднего профессионального образования // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 22-30. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/03.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Мишина С.В. Выявление эффективности педагогических условий при применении дистанционных технологий в образовательном процессе вуза // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 30-37. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/04.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Полякова А.Ю. Перспективы применения технологии «Блокчейн» в обучении школьников элементам вероятностно-статистической линии // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 38-46. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/05.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Сафронова Т.М. Исследование проблемы формирования финансовой грамотности и финансовой дееспособности школьников в процессе обучения математике: методы, подходы, основные результаты // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 47-53. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/06.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Трунтаева Т.И., Антипова Д.В. Примеры задач для подготовки исследовательских проектов по математике со школьниками // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 53-61. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/07.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Дворяткина С.Н, Головин Д.А. Прогнозирование рынка производных финансовых инструментов на основе рекурентной нейронной сети // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 62-68. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/08.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Зарубин А.Н., Чаплыгина Е.В. Задача Дирихле с последействием и преддействием // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 68-74. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/09.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Корниенко Д.В. Настройка системы 1C:ERP для дистанционного взаимодействия с сотрудниками организации // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 75-88. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/10.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Строев С.П. Математические модели управления риском несостоятельности промышленного предприятия // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 89-98. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/11.pdf (дата обращения 29.05.2022)
Черномордов С.В., Опенкин Д.Ю. Подход к моделированию и анализу данных на основе развития алгоритмов машинного обучения // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2021. № 2 (22). С. 98-108. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2021/2/12.pdf (дата обращения 29.05.2022)