Выпуск № 1 - 2024 год

К списку выпусков
Аннотации и ключевые слова выпуска

Статьи

Развитие исследовательской методической компетенции учителя математики: Владикавказский семинар «Наука-школе»
Абатурова В.С. Развитие исследовательской методической компетенции учителя математики: Владикавказский семинар «Наука-школе» // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 8-17. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/01.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Проявление синергии исследования многоэтапных математико-информационных заданий на основе метода параметризации
Смирнов Е.И., Уваров А.Д., Тихомиров С.А. Проявление синергии исследования многоэтапных математико-информационных заданий на основе метода параметризации // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 18-33. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/02.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Методические особенности разработки диагностических материалов по теме «Элементы портфельной теории»
Власов Д.А., Синчуков А.В. Методические особенности разработки диагностических материалов по теме «Элементы портфельной теории» // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 34-42. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/03.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Методика прогнозирования итоговой успеваемости обучающихся в зависимости от различных факторов
Волокобинский М.Ю., Пекарская О.А. Методика прогнозирования итоговой успеваемости обучающихся в зависимости от различных факторов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 43-50. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/04.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Инструменты преодоления разрывов между требованиями рынка труда и возможностями системы высшего образования
Разинкина Е.М. Инструменты преодоления разрывов между требованиями рынка труда и возможностями системы высшего образования // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 51-58. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/05.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Нужно ли изучать формулу Байеса в курсе теории вероятностей?
Спиридонов М.Я. Нужно ли изучать формулу Байеса в курсе теории вероятностей? // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 59-75. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/06.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Применение многомерной модели данных к исследованию комбинаторных состояний систем
Богун В.В. Применение многомерной модели данных к исследованию комбинаторных состояний систем // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 76-86. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/07.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Пьер Симон Лаплас: талантливый учёный и государственный деятель Франции (к 275-летию со дня рождения)
Мельников Р.А., Мельникова А.Р. Пьер Симон Лаплас: талантливый учёный и государственный деятель Франции (к 275-летию со дня рождения) // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 87-96. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/08.pdf (дата обращения 13.01.2025)
Основные вехи научной, педагогической и организаторской деятельности С.А. Розановой
Сигов А.С., Дворяткина С.Н., Ягола А.Г. Основные вехи научной, педагогической и организаторской деятельности С.А. Розановой // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 1 (33). С. 97-105. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/1/09.pdf (дата обращения 13.01.2025)