Бельман С. А., Платонова С. В. Организация исследовательской деятельности: от первых шагов до задач математического моделирования // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 8-17. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/01.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Махмутов Ф. Р. Применение смешанного обучения при подготовке обучающихся 5-6 классов к математическим олимпиадам // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 18-34. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/02.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Василюк Н. Н. Изучение онлайн-конструкторов в рамках дисциплины «Создание и администрирование сайтов» // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 35-45. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/03.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Лебо И. Г., Лебо А. И., Розанова С. А. Методика математического моделирования физических процессов при выполнении исследовательских проектов студентами технических университетов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 46-59. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/04.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Преображенский А. П., Маренков Н. М. Оценка степени обученности математике и информатике // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 60-68. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/05.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Смирнов Е. И., Уваров А. Д., Тихомиров С. А. Синергия площадей двумерных многообразий на основе симбиоза математического и компьютерного моделирования // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 69-79. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/06.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Красавцева К. В., Щенникова Е. В. Технология обучения студентов IT направлений использованию Speech Framework для распознавания речи на примере подключения к мобильному ios-приложению // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 80-89. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/07.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Польшакова Н. В., Польшакова Д. В. Основные современные тренды цифровизации образовательных процессов в высшей школе // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 90-101. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/08.pdf (дата обращения 06.10.2024)

Богатов Е. М. История отечественных школ нелинейного функционального анализа второй трети XX в. // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2024. № 3 (35). С. 102-118. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2024/3/09.pdf (дата обращения 06.10.2024)