Информационные ресурсы как инструмент формирования готовности педагогов к инновационной деятельности

Предметом данного исследования является формирование готовности педагогов к инновационной деятельности при помощи информационных ресурсов. Актуальность данной темы обусловлена тем, что, несмотря на все внедряемые нововведения в сфере образования, не все педагоги на сегодняшний день готовы к инновационной деятельности. Нами было проведено анкетирование среди педагогов, с целью получения данных о готовности к инновационной трансформации. Мы выяснили, что больше всего респондентов к инновациям относят «цифровизацию» и «технологизацию». Для внедрения данных инноваций актуальным является применение информационных ресурсов. Далее мы провели анализ исследований, с таких ракурсов как, цифровизация, интеграция, неопределенность и технологизация. Затем проведён анализ, обзор информационных ресурсов, способствующих формированию готовности педагогов к инновационной деятельности.

Ключевые слова:
профессиональное образование, информационные ресурсы, цифровизация, готовность педагога к инновационной деятельности
Тихонова Елена Викторовна - аспирант
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет»
656031, Алтайский край, город Барнаул, ул, Молодежная, д. 55
Россия
  1. Баслык Е.В. Искусственный интеллект в современном образовании URL: https://apni.ru/article/12661-iskusstvennyj-intellekt-v-sovremennom-obrazovanii (дата обращения: 18.07.2025).
  2. Безрукова В.С. Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. Екатеринбург: [б. и.], 1994.
  3. Грушевская В.Ю. Развитие креативности через визуализацию идей в нейросетях. // Информатика и образование. 2025. 40(3). С. 41–49. URL: https://doi.org/10.32517/0234-0453-2025-40-3-41-49 (дата обращения: 13.08.2025).
  4. Гузеев В.В. Теория и практика интегральной образовательной технологии. М.: Народное образование, 2001.
  5. Гущин А.В., Ваганова О.И., Филатова О.Н. Особенности реализации информационной стратегии высшей образовательной организации // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. 2021. № 3 (57). С. 47–51.
  6. Десненко С.И. Междисциплинарная интеграция в образовании: монография. Чита: ЗабГУ, 2018.
  7. Дири М.И. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления // Самарский научный вестник. 2017. Т. 6. № 2 (19). С. 221–226.
  8. Загвязинский В.И. Наступит ли эпоха возрождения?.. Стратегия инновационного развития российского образования: монография. 2-е изд., перераб. и.доп. М.: Логос, 2015.
  9. Звоненко А.Б. Роль информационных образовательных ресурсов в процессе реализации учебно-познавательной деятельности обучающимся как условия его саморазвития // Мир науки. Педагогика и психология. 2024. Т. 12. № 4. URL: https://mir-nauki.com/PDF/47PDMN424.pdf (дата обращения: 04.06.2025).
  10. Карачаровский В.В., Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учебник для вузов. 2-е изд. М.: Издательство Юрайт, 2025.
  11. Кларин М.В. Инновационное образование: концептуальные вызовы для дидактики // Отечественная и зарубежная педагогика. 2014. № 4(19). С. 54–62.
  12. Клепиков В.Н. Интеграционные процессы в современном образовании // Школьные технологии. 2014. № 5. С. 3–14. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsionnye-protsessy-v-sovremennom-obrazovanii/viewer (дата обращения: 04.06.2025).
  13. Коджаспирова Г.М. Фактор неопределенности в процессе подготовки учителя // Человеческий капитал. 2021. №1(145). С. 131–140. DOI: 10.25629/ HC.2021.01.13. URL: https://disk.yandex.ru/i/GCfqmkAzihhkgg (дата обращения: 21.06.2025).
  14. Колыхматов В.И. Профессиональное развитие педагога в условиях цифровизации образования: учеб-метод. пособие. СПб: ГАОУ ДПО «ЛОИРО», 2020.
  15. Конюшенко С.М. Формирование информационной культуры педагога в системе непрерывного профессионального образования: автореферат дис. ... к-та пед. наук: 13.00.08/Конюшенко Светлана Михайловна. Ярославль, 2005.
  16. Ксензова Г.Ю. Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования: учебник для вузов. М.: Издательство Юрайт, 2025.
  17. Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда» по Национальному проекту «Образование» от 07.12.2018г. URL: https://edu-frn.spb.ru/files/iiMBxQ4cNH1BCsaWn2WqDgFinWeU3rVYpmO6sd33.pdf (дата обращения: 21.06.2025).
  18. Педагогическое наследие В.А. Сластенина: проблемы воспитания, личностного и профессионального развития. М.: МПГУ, 2020.
  19. Попов Е.Б. Обучение юридическому английскому языку как иностранному: новые возможности и вызовы в условиях распространения цифровых инструментов с использованием искусственного интеллекта // Информатика и образование. 2025. 40(3). С. 15–25. URL: https://doi.org/10.32517/0234-0453-2025-40-3-15-25 (дата обращения: 13.08.2025).
  20. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №287 (ред. от 22.01.2024 г.) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». URL: https://shkolapeschanskaya-r45.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/ 158/2104/MP_FGOS_OOO_ot_31.05.2021_287.pdf (дата обращения: 05.06.2025).
  21. Семенова Г.М. Формирование исследовательской компетентности будущих радиофизиков в обучении математике на основе междисциплинарной интеграции: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. Ярославль, 2011.
  22. Сябитова К.С., Филатова О.Н. Искусственный интеллект в системе профессионального образования // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы. Красноярск. Челябинск. Нижний Новгород. Москва. 2023. С. 132–134.
  23. Федеральный закон от 30.12.2021г. №472-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». URL: http://www.kremlin.ru/ acts/bank/47479 (дата обращения: 15.06.2025).
  24. Федеральный закон от 30.12.2021 №472-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 №273-ФЗ. URL: https://www.zakonrf.info/doc-37107335/ (дата обращения: 15.06.2025).
  25. Чапаев Н.К. Педагогическая интеграция: методология, теория, технология: монография. 3-е изд., доп. и перераб. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2019.
  26. Щедровицкий Г.П. Организация, руководство, управление, 2009. URL: https://www.8-926-145-87-01.ru/wp-content/uploads/2014/08/ОРУ (дата обращения: 11.06.2025).
  27. Утаев А.Й. Формирование технологического образования в современной общеобразовательной школе // Педагогическое образование и наука. 2021. № 6. С. 107-111.
Для цитирования:
Тихонова Е. В. Информационные ресурсы как инструмент формирования готовности педагогов к инновационной деятельности // Cоntinuum. Математика. Информатика. Образование. 2025. № 3 (39). C. 105-114. https://doi.org/10.24888/2500-1957-2025-3-105-114