Выпуск № 2 (42) - 2026 год

Методические аспекты обучения математике и информатике в системе общего образования

Педагогический опыт и тенденции подготовки подростков к робототехническим олимпиадам
8-20
53
Модель концентрических интервалов дидактических решений и основанная на ней методика
21-35
43
Критериальные задания на метод исключения как средство реализации эффективной обратной связи при подготовке к итоговой аттестации по математике
36-44
42

Теории, модели и технологии обучения математике и информатике в системе профессионального образования

Формирование профессиональных компетенций студентов вузов в области анализа одномерных данных с применением редактора электронных таблиц Microsoft Excel
45-71
39
Образовательный интенсив как форма подготовки будущих учителей к конструированию диагностических заданий по функциональной математической грамотности
72-91
56
Креативность личности как модус выраженности эпистемологии фундирования фрактальной сложности
92-104
46
Некоторые методические замечания по теме «Операции над матрицами»
105-119
35

Методология и технология профессионального образования в эпоху цифровой трансформации

Искусственный интеллект в образовании: новые инструменты для преподавателей вероятности и статистики
120-133
46
Обучение подростков разработке приложений с дополненной реальностью с использованием технологии интернет вещей
134-145
44
Внедрение технологий виртуальной реальности в образовательный процесс с целью формирования профессиональных ценностных ориентаций курсантов
146-159
41
Методологические подходы в подготовке будущего учителя естественно-научных предметов к применению искусственного интеллекта в образовательном процессе
160-167
57