Выпуск № 3 (35) - 2024 год

Организация исследовательской деятельности: от первых шагов до задач математического моделирования
Бельман С. А., Платонова С. В.
8-17
Применение смешанного обучения при подготовке обучающихся 5-6 классов к математическим олимпиадам
Махмутов Ф. Р.
18-34
Изучение онлайн-конструкторов в рамках дисциплины «Создание и администрирование сайтов»
Василюк Н. Н.
35-45
Методика математического моделирования физических процессов при выполнении исследовательских проектов студентами технических университетов
Лебо И. Г., Лебо А. И., Розанова С. А.
46-59
Оценка степени обученности математике и информатике
Преображенский А. П., Маренков Н. М.
60-68
Синергия площадей двумерных многообразий на основе симбиоза математического и компьютерного моделирования
Смирнов Е. И., Уваров А. Д., Тихомиров С. А.
69-79
Технология обучения студентов IT направлений использованию Speech Framework для распознавания речи на примере подключения к мобильному ios-приложению
Красавцева К. В., Щенникова Е. В.
80-89
Основные современные тренды цифровизации образовательных процессов в высшей школе
Польшакова Н. В., Польшакова Д. В.
90-101
История отечественных школ нелинейного функционального анализа второй трети XX в.
Богатов Е. М.
102-118