Агафонов П.А., Подаева Н.Г. Модель системы методического сопровождения социокультурно-ориентированного обучения геометрии в электронной образовательной среде // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 10-16. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/01.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Лаврухина Е.С., Малова И.Е. Основные способы и приемы доказательства формул площадей и объемов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 16-23. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/02.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Петрова Л.С. Реализация принципа интеграции при структурировании содержания обучения специальным разделам математики студентов технических направлений // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 23-29. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/03.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Пунтус А.А., Федюшкин А.И. О соединении учебного и научного процессов в МАИ // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 29-40. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/04.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Суворова Е.В., Саввина О.А. Проблемы использования ИКТ в обучении математике и пути их преодоления // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 40-46. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/05.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Щербатых С.В., Лыкова К.Г. Формирование стохастического мировоз-зрения старшеклассников посредством развития вероятностного стиля мышления // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 46-52. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/06.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Петрова Л.С., Савченко А.Д. Численное решение задачи о расчете потенциала электрического поля в системе полосковых линий с лицевой связью // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 53-59. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/07.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Тарасов К.Е., Федоровский А.А. Определение зависимости вероятностей поражения групповой цели несколькими залпами из крупнокалиберной артиллерии // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 59-65. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/08.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Чекалина А.М., Окладникова С.В. Автоматизация процесса прогнозирования доходов медицинской организации // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 66-78. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/09.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Азевич А.И. Дополненная реальность и дополненная виртуальность как виды иммерсионных технологий обучения // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 79-84. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/10.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Бороненко Т.А., Кайсина А.В., Федотова В.С. Стратегия развития школьного курса информатики: на пути к цифровой грамотности школьника // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 85-96. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/11.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Куликова Н.Ю., Пономарева Ю.С. Возможности интерактивных сетевых средств при обучении информатике и ИКТ в школе // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 96-106. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/12.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Размачева Ю.А., Сергеев А.Н. Специфика учебных сред для обучения физике // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 107-115. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/13.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Сергеев А.Н., Маркович О.С. Онлайн-инструменты использования кейс-технологии при обучении информатике учащихся школ // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 115-124. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/14.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Сергеев А.Н., Чандра М.Ю. Мониторинг использования онлайн-сервисов Интернета в процессе учебной деятельности учащейся молодежью // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 125-134. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/15.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Суворова Т.Н., Бушуева Н.В., Дмитриевых И.Л. Целесообразность создания цифровой образовательной среды дисциплины «Иностранный язык» при формировании языковой компетенции студентов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2020. № 2 (18). С. 134-140. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2020/2/16.pdf (дата обращения 26.04.2024)