Зарубин А.Н., Чаплыгина Е.В. Начально-краевая задача для функционально-дифференциального смешанно-составного уравнения // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 6-15. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/01.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Будочкина С.А. О Гамильтона-допустимых уравнениях, их первых интегралах и алгебраических структурах в механике бесконечномерных систем // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 16-21. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/02.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Можарова Т.Н. О существовании и непрерывности оператора φ(А) на алгебре Н // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 22-26. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/03.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Елецких И.А. Приложение метода Ляпунова к исследованию на устойчивость линейных стационарных систем // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 27-34. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/04.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Смирнов Е.И., Зубова Е.А. Технология адаптации сложного знания к обучению математике // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 35-48. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/05.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Демидова И.И. История применения интегральных уравнений Вольтерра в ЛГУ // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 49-55. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/06.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Богун В.В. Реализация тригонометрического анализа равнобедренных треугольников с применением информационно-коммуникационных технологий // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 56-68. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/07.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Никулина Е.В., Грибова Е.Н. Стимулирование учебно-познавательной деятельности в области истории математики на математическом факультете // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 69-75. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/08.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Лыков Е.Н. Основные требования к профессионально ориентированным математическим задачам, способствующим развитию устойчивой познавательной самостоятельности студентов // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 76-81. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/09.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Лыкова К.Г. О проблемах внедрения элективного курса по математике в системе общего образования для развития вероятностного стиля мышления в условиях глобальной информатизации // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 82-90. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/10.pdf (дата обращения 26.04.2024)

Хижняк А.В. Особенности преподавания математики в школе с применением технологии глубокого машинного обучения // Научно-методический журнал «CONTINUUM. Математика. Информатика. Образование». Елец. 2019. № 2 (14). С. 91-100. URL: https://continuum-journal.ru/media/docs/articles/2019/2/11.pdf (дата обращения 26.04.2024)