Выпуск № 2 (38) - 2025 год

Методические аспекты обучения математике и информатике в системе общего образования

Игровые методики обучения таблице умножения детей-билингвов
8-19
14
Два решения задачи о четырех замечательных линиях трапеции
20-30
15

Теории, модели и технологии обучения математике и информатике в системе профессионального образования

Об эффективности применения обучающих программ при изучении дисциплины «Математика» в вузе
31-41
19
Реализация преемственности математической и методической подготовки будущего учителя математики на основе использования нейросети
42-52
15
Развитие креативности студентов в исследовании многоэтапных математико-информационных заданий по фрактальной геометрии
53-70
18
О возможностях интеграции компьютерных игр в лекционное обучение студентов колледжа
71-80
12

Методология и технология профессионального образования в эпоху цифровой трансформации

Применение языка программирования Python для исследования математических объектов в финансовой математике
81-95
13
Изменения в проектировании образовательных программ за счет использования искусственного интеллекта
96-110
10
Психолого-педагогические аспекты использования цифровых технологий при подготовке специалистов в области информационной безопасности
111-121
15
Влияние искусственного интеллекта на учебный процесс: пилотное исследование на примере технического вуза
122-130
14

Персоналии

Кирилл Кадинский – учитель математики, изобретатель, литератор
131-141
14
Нина Михайловна Штауде – ельчанка, учёный и личность
142-148
13